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可一勤学园:学会自信与坚强
名称:可一勤学园:学会自信与坚强
分类:学前教育
主讲:    
TAG:儿歌  故事  自信  坚强    
时间:2015-05-08 20:32
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可一勤学园:学会自信与坚强相关介绍

    可一制作的动画童话,在网上受到了家长和孩子们喜爱。有些家长说:大人也喜欢看,我从小到大都很爱看童话,能培养孩子的美好品德,能给大人净化心灵。这无疑是对可一的激励。可一要加油啊。除了童话剧,可一还原创很多精美儿歌,根据宝宝在家庭、幼儿园、朋友之间的生活编写的一系列开心快乐的儿歌,说唱结合,歌词简单易懂,希望家长和宝宝一起,唱出每天快乐生活的旋律。
    这一部视频教程可一系列童话剧动画片的第五部分:学会自信与坚强。通过几段小故事动漫,让孩子明白,被挫折击倒后,唯一需要做的就是重新站起来。让孩子树立坚不可摧的信心,带上自信出发,击退消极情绪,展示出无穷尽的信心和勇气。最重要的是让孩子打破安逸心理,甩掉不自信的念头,立刻自信、坚强起来!
    让孩子学会自信与坚强,最重要的是让他们学会面对挫折。生活中挫折无处不在。幼儿在成长的过程中,要经历难以计数的挫折,如对物欲的限制、生活小事不能自理、与成人失散、与小伙伴发生争执,做游戏的失败……,教师要通过挫折教育,使幼儿在战胜困难的过程中积累经验,掌握正确的方法,从而使他们摆脱依赖,提高应付挫折的能力。一般来说,可采取以下方法:
    1、开设专门的挫折教育课
    开设专门的挫折教育课,从认知、情感、行为等多方面对孩子进行培养。在认知方面,教孩子正确理解挫折,懂得挫折是客观存在的,是不可避免的;在情感方面,教孩子充分体验挫折,消除对挫折的害怕心理;在行为方面,教孩子掌握战胜挫折的有效方法,形成正确的反应方式,通过认知、情感、行为三个方面的全面培养和教育,达到知、情、行的统一。
    2、把挫折教育寓于各科教学和游戏活动之中
    幼儿园各科教学和游戏活动都蕴涵着丰富的挫折教育因素,教师要善于发掘和运用,把挫折教育寓于各科教学和游戏之中,同时鼓励幼儿积极尝试,寻找战胜困难的途径和方法。如在语言课中,我们可以选取或自编一些挫折故事,讲给幼儿听,并和幼儿进行讨论。对于年龄稍大的孩子,还可以让孩子带来相册,翻开孩子的相册,看到小孩子登上山顶的照片,就讲他如何筋疲力尽,但还是坚持登上山顶。因为是自己的故事,孩子会很感兴趣。每一个故事都能让孩子增强信心,战胜困难。
    游戏活动是幼儿最基本的、最喜欢的活动,在游戏活动中容易让幼儿接受和掌握战胜挫折的方法。我们可以跟孩子进行角色游戏,和孩子一起根据情节进行表演,让孩子扮演失败或遭到挫折的角色,老师扮演帮助者的角色。然后,进行角色互换,老师扮演失败者,孩子扮演帮助者。这样,孩子既能体验到挫折感,又能学会战胜挫折的方法。
    3、给予适当的“劣性刺激”,并让幼儿合理宣泄
    所谓劣性刺激指令人不快或不舒服的外界刺激,如饥饿、劳累、批评等。在幼儿的生活中,可适当地给幼儿一些劣性刺激,使幼儿体验到许多事情并非是按自己的意愿进行,克服幼儿的自我中心倾向,认识到挫折的客观存在性。当幼儿面对挫折出现情绪波动时,教师可引导幼儿通过合理的(如哭泣、大笑、运动等)途径,把挫折带来的消极情绪宣泄出来。同时让孩子明白,宣泄的方式要合理,不要影响他人。

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